• 大咖云集 海军中学举办办学理念与行动策略高峰论坛
    发布日期:2019-09-20 10:31   来源:未知   阅读:

  在会上,围绕海军中学办学理念与行动策略,与会嘉宾用演讲启迪思维,观点引起参会代表热烈交流,堪称一场教育思想的碰撞会、办学实践的研讨会、凝聚智慧和力量的饕餮盛宴。

  海军中学总校长汤健辉在发言中谈到,当今社会,教育受到前所未有的关注。一场中美贸易战,更是映射出国家强大的根本在于教育。虽然世界各地的教育模式都不尽相同,但是归根结底都是在培养“人”。

  华东师范大学教授、博士生导师、“未来教育之父”张际平教授现场介绍了未来学校之说的来源、未来学校的界定、未来学校的组成以及未来课堂的模式,明确未来学校的终极目标是:完整教育,即全人教育。

  他强调,海军中学的办学理念、管理模式和培养目标都在对焦未来教育,但还要注重超越和创新,在教学、学习模式上应当更加灵活,改变传统课堂模式,与时俱进,不断变革。一定要通过人性化的环境、先进技术装备、思维可视化方法、丰富充分的资源和灵活有效的教学,实现学生学习力(思维、记忆、毅力)的不断提升,让学生从刷题的魔圈中解脱出来,把更多的时间还给孩子,让他们去认识世界、成就自我。

  深圳大学心理与社会学院副教授黄国英也在会上为在场的嘉宾、代表们介绍了教育获得的两个能力:认知能力(EQ)和非认知能力(IQ),她说:“认知能力是一种先天性获得的能力,相对固定。我们中绝大部分人的认知能力都在同一个水平,没有族群差异,不存在明显的男女之别。”

  她还说:“非认知能力是可以通过后天培养获得的能力。研究证明,非认知能力对于职业发展的影响较大。而相关的研究也表明:受过早期教育干预的孩子,非认知能力更好。也就是说,非认知能力是可以培养的一种能力。所以,我们目前在做的教育干预都是在培养孩子的非认知能力,这是一件非常有意义的事情。”

  最后,她用马云的一句话结尾:对我们这批人来说,我们受过的教育已经成型,但是对现在的孩子来说,如果我们还是用过去一百年的做法教他们,他们可能不太能适应未来社会的状态。所以,未来我们教孩子不仅要教IQ,还要教EQ和LQ。

  在沙龙互动活动中,与会专家们对本次活动的主题“责任、品质、荣耀”进行了现场解读,并回答了家长对于学生如何确立目标、如何渡过青春期以及海军中学如何保障师资队伍稳定等问题。

  在海军中学,孩子就是学校的主人,学校将充分发挥孩子的主观能动性、118cc彩图九龙图库2019-08-1317:54现实中,,主动创造性,通过课程超市、自主管理和生涯规划,挖掘孩子自主管理、自主学习的能力,培养独立精神,实现主体发展。

  课程超市,给“不一样的自己”。这里是海军中学校本课程的集中营,学校将围绕“全人教育”,实现孩子基于国家课程的纵向拓展和超出国家课程的横向发展,孩子们可根据自己的兴趣爱好各取所需。

  论坛结束,青岛古镇口海军中学表示将牢记责任所在、以责任实现品质、用品质成就荣耀。目之所视、言之所及、心之所向,立志让每个孩子成为更好的自己。

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